PARCOURS ALPHABETISATION

OBJECTIFS

Permettre à toute personne, originaire ou non de pays francophones, ayant été peu ou pas scolarisée dans son pays d’origine, rencontrant des difficultés de communication et d’insertion professionnelle, d’acquérir les compétences linguistiques nécessaires à son insertion professionnelle et à son intégration sociale, en développant l’autonomie et la confiance en soi.

Suite de parcours possible : parcours FLE, passage du DELF, certification CléA

PRE REQUIS

Etre volontaire et disponible pour s’’impliquer dans un parcours d’insertion socio-professionnelle

CALENDRIER - DUREE

Entrées / Sorties Permanentes

Formation non éligibles CPF.

 

 

LIEU(X) - CONTACT

APP Aubagne
620 avenue de la Rochefourcade
13400 – Aubagne

Tel : 04.42.82.11.59

beatrice.spagnolo@acpm.eu

Vitrolles
ZA l’Anjoly

2 Voie d’espagne – Bât. B

13127 VITROLLES

04.42.89.77.93
etangdeberre@acpm.eu

APP Marseille
48 Boulevard Marcel Deprat
13013 – Marseille

Tel : 04.91.07.75.19

catherine.touchemoulin@acpm.eu

Saint Maximin
Place Jean mermoz

83470 SAINT MAXIMIN

04 98 05 26 46

provenceverte@acpm.eu

Accès PMR conforme sur tous ces sites

Sauf SAINT MAXIMIN

MODALITES D'ORGANISATION

Rythme hebdomadaire : 35 h – Continu

Délais d’inscription : selon financement sollicité

Candidature : information(s) collective(s)  ou prise de rendez-vous individuel sous 8 jours

 

MODALITES PEDAGOGIQUES

Enseignement théorique (100%) en présentiel.

Ateliers collectifs et individualisation des parcours.

MODALITÉS D'ADAPTATION DU PARCOURS

Évaluation préalable des Connaissances générales et Potentiel d’apprentissage

Méthode d’évaluation : Entretien,  Tests, Analyse des acquis et de l’adéquation du projet aux besoins formatifs sur entretien avec un référent pédagogique

VALIDATION - POURSUITE DE PARCOURS

Chaque bloc de compétences ou domaine du CléA est décliné par un ou plusieurs modules de formation qui comporte(nt) tous les savoirs et apprentissages liés au(x) compétence(s) visée(s).

Ces modules de formation peuvent être réalisés de manière non consécutive. Les durées restent indicatives d’un parcours type et sont ajustées après évaluation initiale.

Chaque domaine de compétences peut donner lieu à validation totale ou partielle.

L’évaluation des compétences est attestée par la délivrance d’une attestation de fin de formation.

PROGRAMME DE FORMATION

COMPETENCES

COMPETENCES

COMPÉTENCES #1 -. Communication en français : Ecouter et discriminer les sons de la langue française, restituer la chaîne mélodique, Reformuler un message, Répondre à des questions familières, Extraire les éléments essentiels d’un message et nécessaire à la compréhension d’une situation, Participer à des dialogues de la vie quotidienne en situation duale et en groupe

COMPÉTENCES #2 – Acquérir et développer des savoirs de base de l’écrit en Français Acquérir une méthode de lecture, S’exprimer de façon claire et précise à l’écrit, Produire un texte structuré dans le respect des règles, Elargir son champ lexical, Acquérir des automatismes d’autoévaluation de la production d’écrit.

COMPÉTENCES #3 – – Acquérir et développer son autonomie dans les gestes de la vie quotidienne : TIC : maitriser et connaitre l’environnement informatique, utilisation d’un traitement de textes, de la messagerie, recherches sur internet, Se réopérer dans son environnement, quartier, ville, région, Se repérer dans le temps, Culture générale et citoyenneté.

COMPÉTENCES #4 – – Acquérir et développer des écrits du quotidien et du langage professionnel : Acquérir un vocabulaire de base lié à l’activité professionnelle ciblée, Le monde du travail en France, Vocabulaire de situation, Vocabulaire et mobilité

 

EQUIPEMENTS

EQUIPEMENTS

Salles informatiques

Imprimantes / scanner mises à disposition des stagiaires

Casques audio Vidéoprojecteurs avec écrans de projection

Centre ressources

Plateforme d’apprentissage en ligne

INTERVENANTS

INTERVENANTS

Fomateurs diplômés 

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