OBJECTIFS
La prestation de Remise à niveau linguistique ou des savoirs permet d’acquérir ou de réactiver les savoirs de base nécessaires à l’autonomie sociale et à la poursuite d’un parcours d’insertion viable et durable. Elle vise à faciliter l’employabilité, à sécuriser les parcours d’insertion professionnelle, d’avoir les prérequis suffisants pour accéder et suivre une formation qualifiante, de continuer à apprendre tout au long de sa vie, de s’adapter aux mutations et évolutions constantes du monde de l’entreprise tous secteurs et métiers confondus.
PRE REQUIS
Être volontaire et disponible pour s’’impliquer dans un parcours d’insertion socio-professionnelle
Maitrise suffisante du français à l’oral et à l’écrit
CALENDRIER - DUREE
Entrées / Sorties Permanentes
Formation éligible CPF.
Tarifs / Devis sur demande
LIEU(X) - CONTACT
Contact MARSEILLE :
Catherine TOUCHEMOULIN
04 91 07 75 19
Lieux de réalisation :
ACPM – APP Marseille 13/14
48 avenue Marcel Delprat
13013 Marseille
Contact AUBAGNE :
Béatrice SPAGNOLO
04 42 82 11 59
Lieux de réalisation :
ACPM ZI st mitre
620 Av Roche Fourcade
13400 AUBAGNE
et / ou 80 Av des soupers Gastine
13400 AUBAGNE
Accès PMR conforme sur ces sites
MODALITES D'ORGANISATION
Rythme hebdomadaire : 35 h – Continu
Délais d’inscription : selon financement sollicité
Candidature : information(s) collective(s) ou prise de rendez-vous individuel sous 8 jours
MODALITES PEDAGOGIQUES
Enseignement théorique (100%) en présentiel.
Ateliers collectifs et individualisation des parcours.
MODALITÉS D'ADAPTATION DU PARCOURS
Évaluation préalable des Connaissances générales et Potentiel d’apprentissage
Méthode d’évaluation : Entretien, Tests, Analyse des acquis et de l’adéquation du projet aux besoins formatifs sur entretien avec un référent pédagogique
VALIDATION - POURSUITE DE PARCOURS
Chaque bloc de compétences ou domaine du CléA est décliné par un ou plusieurs modules de formation qui comporte(nt) tous les savoirs et apprentissages liés au(x) compétence(s) visée(s).
Ces modules de formation peuvent être réalisés de manière non consécutive. Les durées restent indicatives d’un parcours type et sont ajustées après évaluation initiale.
Chaque domaine de compétences peut donner lieu à validation totale ou partielle.
L’évaluation des compétences est attestée par la délivrance d’une attestation de fin de formation.
Suite de parcours possible : certification CléA, concours, emplois.
PROGRAMME DE FORMATION
COMPETENCES
COMPÉTENCES #1 – Compréhension et expression écrite et orale en français : Compréhension orale, Compréhension écrite, Expression orale, Expression écrite.
COMPÉTENCES #2 – Sensibilisation aux techniques de l’information et de la communication numérique : Comprendre et manipuler l’outil informatique, Initiation et / ou perfectionnement des logiciels bureautiques, Utiliser les fonctions de sa messagerie, Utiliser internet pour ses recherches.
COMPÉTENCES #3 – Calcul et raisonnement mathématiques : Se repérer dans l’univers des nombres, Résoudre un problème mettant en jeu une ou plusieurs opérations, Lire et calculer les unités de mesures de temps, de quantités, Se repérer dans l’espace, Restituer oralement un raisonnement mathématique.
COMPÉTENCES #4 – Acquérir et développer son autonomie dans les gestes de la vie quotidienne : Apprendre à apprendre, Réaliser un objectif individuel, Développement son autonomie, Culture générale et citoyenneté.
COMPÉTENCES #5 – Acquérir et développer des écrits du quotidien et du langage professionnel : Acquérir un vocabulaire de base lié à l’activité professionnelle ciblée, Le monde du travail en France, Vocabulaire de situation, Vocabulaire et mobilité.
EQUIPEMENTS
Salles informatiques
Imprimantes / scanner mises à disposition des stagiaires
Casques audio Vidéoprojecteurs avec écrans de projection
Centre ressources
Plateforme d’apprentissage en ligne
INTERVENANTS
Fomateurs diplômés
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