acpm

La formation en détails

Programme
COMPÉTENCES #1 -. « Communication, compréhension et expression orale en anglais »
Savoir se présenter
Assurer l’accueil physique et téléphonique
Enrichir son vocabulaire professionnel
Participer à des dialogues de la vie quotidienne en situation duale et en groupe
Apprécier et comprendre les différentes spécificités anglo-saxonnes 
80 h
COMPÉTENCES #2 – « Communication, compréhension et expression écrite en anglais »
Acquérir une méthode de lecture
S’exprimer de façon claire et précise à l’écrit en anglais
Produire un texte, un courrier structuré dans le respect des règles 
Elargir son champ lexical
Acquérir des automatismes d’autoévaluation de la production d’écrit en anglais 
100 h
COMPÉTENCES #3 – « Acquérir et développer des écrits du quotidien et du langage professionnel »
Acquérir un vocabulaire lié à l’activité professionnelle ciblée
Se familiariser avec la culture anglophone 
60 h
COMPÉTENCES #4 – « Acquérir les savoirs de base en TIC Technologie de l’information et de la communication »
Maitriser l’environnement informatique, utiliser un traitement de textes et naviguer sur Internet
Utiliser une messagerie électronique professionnelle 
20 h
Accès à la formation
Prérequis
Niveau A1 minimum
Modalités d’organisation
Plusieurs sessions par an – Rythme continu 35h/ semaine
Enseignement théorique et pratique présentiel
Modalités de recrutement et d’adaptation du parcours : selon le dispositif d’accès à la prestation
– Information individuelle ou collective
– Evaluation préalable des connaissances générales, des aptitudes, des potentiels d’apprentissage
– Entretien individuel
Modalités de financement : Selon dispositifs disponibles
Cette formation peut être prise en charge par Pôle Emploi et la Région SUD sous conditions d’éligibilité.
Cette formation n’est pas éligible au Compte Personnel de Formation (CPF)
Accessibilité
Le site est accessible aux personnes à mobilité réduite. Notre référent handicap accueille et informe sur la prise en compte des situations de handicap, s’assure de l’adaptation du suivi pédagogique proposé, mobilise si besoin les structures d’aide à la compensation du handicap et assure une médiation avec les entreprises et les employeurs dans le cadre des parcours.