acpm

La formation en détails

Programme
COMPÉTENCES #1 -. « Communication, compréhension et expression orale en anglais »
Savoir se présenter
Assurer l’accueil physique et téléphonique
Enrichir son vocabulaire professionnel
Participer à des dialogues de la vie quotidienne en situation duale et en groupe
Apprécier et comprendre les différentes spécificités anglo-saxonnes 
80 h
COMPÉTENCES #2 – « Communication, compréhension et expression écrite en anglais »
Acquérir une méthode de lecture
S’exprimer de façon claire et précise à l’écrit en anglais
Produire un texte, un courrier structuré dans le respect des règles 
Elargir son champ lexical
Acquérir des automatismes d’autoévaluation de la production d’écrit en anglais 
100 h
COMPÉTENCES #3 – « Acquérir et développer des écrits du quotidien et du langage professionnel »
Acquérir un vocabulaire lié à l’activité professionnelle ciblée
Se familiariser avec la culture anglophone 
49 h
COMPÉTENCES #4 – « Acquérir les savoirs de base en TIC Technologie de l’information et de la communication »
Maitriser l’environnement informatique, utiliser un traitement de textes et naviguer sur Internet
Utiliser une messagerie électronique professionnelle 
20 h
Accès à la formation
Prérequis
Niveau A1 minimum
Modalités d’organisation
Plusieurs sessions par an – Rythme continu 35h/ semaine
Enseignement théorique et pratique présentiel
Modalités de recrutement et d’adaptation du parcours : selon le dispositif d’accès à la prestation
– Information individuelle ou collective
– Evaluation préalable des connaissances générales, des aptitudes, des potentiels d’apprentissage
– Entretien individuel
Modalités de financement : Selon dispositifs disponibles
– Cette formation peut être prise en charge par Pôle Emploi et la Région SUD sous conditions d’éligibilité
– Cette formation n’est pas éligible au Compte Personnel de Formation (CPF)
Accessibilité
Le site est accessible aux personnes à mobilité réduite. Notre référent handicap accueille et informe sur la prise en compte des situations de handicap, s’assure de l’adaptation du suivi pédagogique proposé, mobilise si besoin les structures d’aide à la compensation du handicap et assure une médiation avec les entreprises et les employeurs dans le cadre des parcours.