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La formation en détails

Programme
COMPÉTENCES #1 –principes de fonctionnement d’une pompe à chaleur
 Les différents types de pompes à chaleur
40 h
COMPÉTENCES #2 – Thermodynamique : pression, température, changement d’état
Thermodynamique : pression, température, changement d’état
Contrôler le travail réalisé en cours d’exécution et en fin de travauX 
140 h
COMPÉTENCES #3 – Les fluides frigorigènes : règlementation et examen
Passage de l’attestation des fluides frigorigènes de CAT 1 pratique et théorie
60 h
COMPÉTENCES #4 – Préparer et organiser  son intervention , Réaliser l’installation et régler
Dimensionnement et choix
Mise en place des équipements et raccordement électriques et fluidiques
140 h
COMPÉTENCES #5 – Dépanner : diagnostiquer et réparer
Communiquer : informations orales et écrites (fournisseurs, clients…)
35 h
COMPÉTENCES #6 – Connaître le développement durable pour agir , Les pratiques et gestes nouveaux
Les piliers du développement durable, la notion d’empreinte écologiques et les raisons du réchauffement climatique
Choix des matériaux, des énergies, des équipements, économie d’énergie, tri des déchets et valorisation
35 h
Accès à la formation
Prérequis
Tout public
Justifier d’un niveau 3ème à minima
Détenir une expérience ou diplôme dans les domaines de l’électricité, la plomberie, le chauffage.
Modalités d’organisation
2 sessions par an – Rythme continu 35h/ semaine
Enseignement théorique et pratique presentiel
Modalités de recrutement et d’adaptation du parcours : selon le dispositif d’accès à la prestation
– Information individuelle ou collective
– Evaluation préalable des connaissances générales, des aptitudes, des potentiels d’apprentissage
– Entretien individuel
Modalités de financement : Selon dispositifs disponibles
Cette formation peut être prise en charge par Pôle Emploi, sous conditions d’éligibilité
Cette formation n’est pas éligible au Compte Personnel de Formation (CPF)
Accessibilité
Le site est accessible aux personnes à mobilité réduite. Notre référent handicap accueille et informe sur la prise en compte des situations de handicap, s’assure de l’adaptation du suivi pédagogique proposé, mobilise si besoin les structures d’aide à la compensation du handicap et assure une médiation avec les entreprises et les employeurs dans le cadre des parcours.