La formation en détails
IMPORTANT Chaque bloc de compétences est décliné par un ou plusieurs modules de formation qui comporte(nt) tous les savoirs et apprentissages liés au(x) compétence(s) visée(s). Ces modules de formation peuvent être réalisés de manière non consécutive. Les durées restent indicatives d’un parcours type et sont ajustées après tests de positionnement.
RNCP35888 – CAP – Constructeur de routes et d’aménagements urbains – France Compétences (francecompetences.fr) – Certificateur : Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse
| Programme | |
|---|---|
| COMPÉTENCES #1 – RNCP 35510BC01 – Assurer la maintenance courante des aménagements intérieurs d’un bâtiment | |
| COMPÉTENCES #2 – RNCP 35510BC03 – Assurer la maintenance courante de l’installation et des équipements thermiques et sanitaires d’un bâtiment | |
| COMPÉTENCES #3 – Habilitation électrique | |
| Dossier Professionnel | |
| Pratique d’Application en Entreprise |
| Accès à la formation |
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| Prérequis – Niveau 3e – Français Niveau A2 |
| Modalités organisationnelles et pédagogiques – Entrés & sorties permanentes – Rythme continu – Enseignement théorique et pratique en présentiel – Pratique d’Application en Entreprise – Accompagnement personnalisé vers l’emploi |
| Modalités de recrutement et d’adaptation du parcours : selon le dispositif d’accès à la prestation – Information individuelle et/ou collective Les MARDIS de l’ACPM – Test des connaissances générales – Entretien d’analyse des acquis, adéquation du projet et besoins formatifs |
| Modalités de financements : Selon dispositifs disponibles – Cette formation est éligible au Compte Personnel de Formation (CPF) – Cette formation peut être prise en charge par France Travail, Région SUD, Région Occitanie, sous leurs propres conditions d’éligibilité – Financement Contrat Apprentissage par OPCO (100 % gratuit pour l’Apprenti-ie) |
| Accessibilité Le site est accessible aux personnes à mobilité réduite. Notre référent handicap accueille et informe sur la prise en compte des situations de handicap, s’assure de l’adaptation du suivi pédagogique proposé, mobilise si besoin les structures d’aide à la compensation du handicap et assure une médiation avec les entreprises et les employeurs dans le cadre des parcours.  |