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La formation en détails

RNCP38401 – CAP – Electricien – France Compétences (francecompetences.fr)

Accès à la formation
Prérequis
Savoir parler, lire, écrire en français et savoir calculer (niveau V).
Reconnaissances des couleurs
Modalités d’organisation
1 session par an – Rythme continu 35h/ semaine
Enseignement théorique et pratique en présentiel
Modalités de recrutement et d’adaptation du parcours : selon le dispositif d’accès à la prestation
– Information individuelle ou collective
– Evaluation préalable des connaissances générales, des aptitudes, des potentiels d’apprentissage
– Entretien individuel
Modalités de financements : Selon dispositifs disponibles
Cette formation est éligible au Compte Personnel de Formation (CPF)
Cette formation peut être prise en charge par Pôle Emploi, Région SUD, Région Occitanie, sous conditions d’éligibilité.
Accessibilité
Le site est accessible aux personnes à mobilité réduite. Notre référent handicap accueille et informe sur la prise en compte des situations de handicap, s’assure de l’adaptation du suivi pédagogique proposé, mobilise si besoin les structures d’aide à la compensation du handicap et assure une médiation avec les entreprises et les employeurs dans le cadre des parcours.

Programme
Bloc de Compétences 1 : RNCP38401BC01 – Réalisation d’une installation
Repérer les conditions de l’opération et son contexte
Organiser l’opération dans son contexte
Réaliser une installation de manière écoresponsable
Communiquer entre professionnels sur l’opération
490 h
Bloc de Compétences 2 : RNCP38401BC02 – Mise en service d’une installation
Contrôler les grandeurs caractéristiques de l’installation
Valider le fonctionnement de l’installation
Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel
117 h
Bloc de Compétences 3 : RNCP38401BC03 – Maintenance d’une installation
Remplacer un matériel électrique
Communiquer avec le client/usager sur l’opération
117 h
Bloc de Compétences 4 : RNCP38401BC04 – Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique (*)
Français

Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer
Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu
Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer
Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques
Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier
Histoire – géographie – enseignement moral et civique
Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)
S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG)
Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)
Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC)
Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
60 h
Bloc de Compétences 5 : RNCP38401BC05 – Mathématiques et physique – chimie
Rechercher, extraire et organiser l’information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter, utiliser une simulation
Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage approprié
70 h
Bloc de Compétences 6 – RNCP38401BC06 – Éducation physique et sportive
Développer sa motricité
S’organiser pour apprendre et s’entraîner
Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
Construire durablement sa santé
Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
Bloc de Compétences 7 – RNCP38401BC07 – Prévention – santé – environnement
Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
Agir face à une situation d’urgence
Bloc de Compétences 8 : Habilitation électrique B1V BR21 h
Période de formation en entreprise
Période en entreprise de 14 semaines obligatoire
490 h
Blocs de Compétences Facultatifs
RNCP38401BC08 – Langue vivante (bloc facultatif)
L’épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l’épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
S’exprimer à l’oral en continu
Interagir à l’oral
Comprendre un document écrit
dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle
RNCP38401BC09 – Mobilité (Bloc facultatif)
Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
Caractériser le contexte professionnel étranger
Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France
Se repérer dans un nouvel environnement
Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil
(*) DISPENSES ET CONSERVATION DES NOTES
I – Dispenses de domaines généraux pour les titulaires de diplômes reconnus par l’Education Nationale.
II – Conservation des notes : La conservation des notes bénéfices/report sera étudiée lors de l’inscription à la session de formation